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21 Lehrkräfte als Beratungslehrkräfte im Regierungsbezirk Münster
In den Schulen im Regierungsbezirk Münster arbeiten seit dieser Woche 21 neue Beratungslehrkräfte.
Die Lehrkräfte wurden nach einer einjährigen Zusatzausbildung dafür qualifiziert.
Winfried Heuvers von der Bezirksregierung Münster übergab die Zertifikate.
Heuvers ist für Fortbildungen und Qualifikationserweiterungen zuständig.
Die Qualifikation führte die schulpsychologische Beratungsstelle des Kreises Recklinghausen durch.
Marisa Roth leitete die schulpsychologische Beratungsstelle.
Ihr Team führte die Ausbildung gemeinsam mit Marisa Roth durch.
Über ein Jahr hinweg bereiteten die Ausbilder die Lehrkräfte gezielt vor.
Die Lehrkräfte kommen aus unterschiedlichen Schulformen.
Die Ausbildung zielte auf Beratungsaufgaben im Schulalltag.
Einige Lehrkräfte waren bereits beratend tätig.
Diese Lehrkräfte setzen ihre Arbeit nun mit offizieller Qualifikation fort.
Für andere Lehrkräfte ist die Aufgabe neu.
Ausbildungsschwerpunkte
Die Ausbildung behandelte Grundlagen professioneller Gesprächsführung.
Die Ausbildung vermittelte außerdem eine wertschätzende Beratungshaltung.
Die Inhalte schlossen lösungs- und ressourcenorientierte Methoden ein.
Die Teilnehmenden arbeiteten auch an aktuellen Herausforderungen im Schulalltag.
Ein Thema war Schulabsentismus.
Schulabsentismus bedeutet Schulvermeidung oder fehlende Teilnahme am Unterricht.
Ein weiteres Thema war der Umgang mit depressiven Kindern und Jugendlichen.
Die Ausbildung behandelte außerdem Kinderschutz.
Die Teilnehmenden trainierten Beratungssituationen in Rollenspielen.
Sie nutzten außerdem praxisnahe Übungen.
So erweiterten sie ihre Handlungskompetenz für den Einsatz an ihren Schulen.
Aufgabe der Beratungslehrkräfte
Beratungslehrkräfte beraten Schülerinnen und Schüler.
Beratungslehrkräfte beraten auch Eltern.
Beratungslehrkräfte beraten zudem Lehrkräfte.
Beratungslehrkräfte beraten auch Schulleitungen.
Sie unterstützen Schulen bei persönlichen Herausforderungen.
Sie unterstützen Schulen bei sozialen Herausforderungen.
Sie unterstützen Schulen bei schulischen Herausforderungen.
Beratungslehrkräfte bauen Netzwerke mit außerschulischen Beratungs- und Unterstützungsangeboten auf.
Eine Mitteilung nennt Prävention als Ziel.
Die Mitteilung nennt auch Intervention als Ziel.
Die Mitteilung nennt außerdem eine gelingende Begleitung junger Menschen als Ziel.
Das leisten die Beratungslehrkräfte laut der Mitteilung als wichtigen Beitrag.